中文課程以普通話作為主要教學語言，並以粵語作為輔助，目的是提高學生運用語言的能力，讓學生掌握規範的書面語，能說流利而得體的普通話和粵語。 課程內容以培養學生聆聽、說話、朗讀等語言能力，教師透過不同形式的教學法，如：角色扮演、小組討論以及運用多媒體電子教學，啟發學生思考、學習能力及興趣。
